Evaluación Diagnóstica al Ingreso a la Educación Media Superior 2024-2025

Objetivo

La evaluación forma parte del proceso de enseñanza y de aprendizaje; su aplicación contribuye a la implementación de estrategias para el fortalecimiento de los aprendizajes en las instituciones educativas de media superior. En este sentido, la Subsecretaría de Educación Media Superior, a través de la Coordinación Sectorial Académica (COSAC), impulsa la Evaluación Diagnóstica al Ingreso a la Educación Media Superior (EDIEMS) como una estrategia que permite identificar el grado o nivel de dominio de los aprendizajes en Comprensión lectora, Matemáticas, Ciencias naturales y experimentales, Entorno social y Ética que han adquirido las y los estudiantes en su educación básica.

Con los resultados de su aplicación se identificarán áreas de oportunidad que permitan a los agentes educativos diseñar e implementar estrategias para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Diagnosticar el nivel de dominio de los aprendizajes adquiridos en Comprensión lectora, Matemáticas, Ciencias naturales y experimentales, Entorno social y Ética en las y los estudiantes que ingresan al primer año del bachillerato en los subsistemas de Educación Media Superior, para emitir resultados que contribuyan a la toma de decisiones en favor de la mejora de sus aprendizajes.

La Evaluación Diagnóstica permite:

Tener un marco de referencia de la situación de aprendizaje de las y los estudiantes que ingresan al bachillerato. Identificar los aprendizajes previos. Reforzar los aprendizajes esenciales para la trayectoria educativa en media superior. Mejorar continuamente el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Retroalimentar el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Facilitar a las instituciones educativas información que sirva para implementar estrategias dirigidas a mejorar el nivel de dominio de los aprendizajes.

Ciclo escolar 2024-2025

Objeto de la evaluación

Comprensión lectora
Comprende, interpreta y analiza la información de textos diversos con el fin de ampliar el conocimiento y tomar decisiones de manera informada que le permitan participar en la sociedad.

Matemáticas
Resuelve problemas o situaciones de distintos contextos utilizando conceptos y procedimientos aritméticos, algebraicos y geométricos.

Entorno social
Reconoce la repercusión y vigencia de diversos procesos históricos de México en la vida social, política, económica y cultural del país para actuar con conciencia y responsabilidad social.

Ciencias naturales y experimentales
Comprende e interpreta las características del medio ambiente y fenómenos que ocurren en la naturaleza, aplicando conocimientos, representaciones y modelos de Biología, Física y Química.

Ética
Analiza acciones individuales y colectivas, respetando la diversidad, interculturalidad, perspectiva de género y derechos humanos, para la sana convivencia.

    – Guía de estudio

Plataforma de acompañamiento